ד"ר צילי ניר

אבחון תקשורת נועד להעריך האם קיימת הפרעה על הספקטרום האוטיסטי (ASD), תוך בדיקה מקיפה של תקשורת חברתית, שפה, משחק, גמישות חשיבתית והתנהגויות חזרתיות.

ניתן לבצע הערכה כבר בגיל הרך, כאשר עולים סימנים לעיכוב שפתי, קושי ביצירת קשר עין, היעדר משחק סימבולי או קושי באינטראקציה חברתית.

האבחון כולל:

ראיון הורים מקיף
תצפית קלינית מובנית
שימוש בכלים סטנדרטיים כגון ADOS
הערכה התפתחותית וקוגניטיבית
סיכום מקצועי והמלצות טיפוליות

דוח מפורט הכולל אבחנה מקצועית, מיפוי תפקודי והמלצות להמשך טיפול, מסגרת חינוכית והתערבויות מתאימות.

אבחון פסיכודידקטי בוחן את התפקוד הקוגניטיבי והלימודי של הילד או המתבגר, במטרה לאתר לקויות למידה, הפרעת קשב וריכוז (ADHD) או פערים תפקודיים.

כאשר קיימים:

פערים לימודיים משמעותיים
קושי בקריאה, כתיבה או חשבון
קושי בהתארגנות ובתפקודים ניהוליים
חשד להפרעת קשב

הערכה אינטליגנציה ותפקודים קוגניטיביים
בדיקת מיומנויות קריאה, כתיבה וחשבון
הערכת זיכרון ותפקודים ניהוליים
שאלוני הורים ומורים
דוח מקצועי והמלצות להתאמות לימודיות

כן. במקרים המתאימים הדוח משמש בסיס לבקשת התאמות בדרכי היבחנות דרך בית הספר ומשרד החינוך.

אבחון התפתחותי מיועד לילדים בגיל הרך ומטרתו להעריך את התפתחותם הקוגניטיבית, הרגשית, השפתית והמוטורית.

מהם סימנים המצריכים בדיקה?
איחור בדיבור
קשיי ויסות רגשי
עיכוב בהתפתחות מוטורית
קושי ביצירת קשר חברתי
התנהגות חריגה לגיל
כיצד מתבצע התהליך?
ראיון עומק עם ההורים
תצפית ומשחק מובנה
שימוש בכלי הערכה פסיכו-דיאגנוסטיים
סיכום והכוונה להמשך טיפול במידת הצורך
מה חשיבות האבחון המוקדם?
איתור מוקדם מאפשר התערבות מוקדמת, המשפרת משמעותית את הסיכוי להתקדמות התפתחותית מיטבית.